La transformation de l’expérience d’apprentissage en enseignement personnalisé est essentielle afin d’assurer la viabilité des trois écoles. Notre milieu offre une approche qui se distingue des autres écoles du CECCE, il est donc primordial que nos écoles actualisent ces pratiques afin qu’elles soient arrimées à la vision stratégique du CECCE et ce, tout en respectant notre caractère unique. Par le biais de nos nouvelles progressions, nous voulons permettre à chaque élève de cheminer vers le développement de son plein potentiel tout en développant les habiletés et les compétences définies dans le profil de sortie de l’élève. Bref, tout en conservant l’approche de l’enseignement personnalisé où chaque enfant travaille à son propre rythme à travers les différents domaines en numératie et en littératie, nous voulons renouveler notre approche afin de transformer l’expérience d’apprentissage de l’élève et y intégrer les compétences mondiales requises dans le monde d’aujourd’hui. En travaillant sur un modèle viable pour les progressions (suite d’activités qui amènent l’élève à atteindre les attentes du curriculum), nous assurons ainsi le maintien de nos écoles d’enseignement personnalisé.
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