Les travaux à la maison
Certains élèves réalisent ces travaux de façon autonome, tandis que d’autres bénéficient de l’appui de leurs parents. Cette implication parentale est la bienvenue lorsqu’elle agit comme modèle, mais ne doit jamais remplacer la responsabilité de l’élève dans sa démarche d’apprentissage.
De manière générale :
- Aucune activité issue des progressions d’enseignement personnalisé ne doit être envoyée à la maison sans en avoir discuté avec la direction de l’école et obtenu son approbation.
- Des feuilles d’application peuvent être transmises à la maison pour compléter un travail amorcé en classe, lorsque jugé pertinent par l’enseignant ou l’enseignante.
L’école Lamoureux s’inscrit pleinement dans la directive administrative du Conseil scolaire en matière de devoirs à la maison, qui met l’accent sur la responsabilisation de l’élève. Voici comment on décrit cette responsabilité :
«…lire et comprendre les directives et les attentes relatives aux devoirs et travaux; planifier son horaire de travail; faire son travail (…); donner le meilleur de lui-même ou d’elle-même; se responsabiliser quant à l’atteinte des objectifs d’apprentissage; élaborer des méthodes et des stratégies de travail personnel : organiser son travail, gérer son temps et ses échéances, se discipliner et se responsabiliser. »
La durée des travaux varie selon le niveau scolaire
À tous les niveaux, la lecture quotidienne est fortement recommandée.
Si votre enfant consacre plus de temps que prévu à ses travaux, il est important d’en discuter avec son enseignant ou son enseignante. Les documents de travail et les grilles d’évaluation remis au début de chaque période de mise en commun permettent aux familles de bien planifier le travail à effectuer, en fonction des échéances.